求救,親師教育理念不合怎麼辦?


「親師教育理念不合」是很多家長在孩子入學之後,都會面臨的問題,我自己當老師的時候,也親自在教育現場,處理過因為親師教育理念不合引發的衝突,因為我的身份橫跨了老師和家長的雙重身份,自覺有責任寫篇文章提供兩者不同的角度與想法,給讀者們做一個參考。

先說說我在當老師時遇到的經驗。 

教書第二年,我帶到一對女生的雙胞胎,媽媽美麗大方,爸爸高大帥氣,每天清晨上班,看到爸爸帶著經過精心打扮過的姐妹花,從幼兒園大門走進來,不得不說那真是幅美好的畫面。

一開始我們的互動良好,直到開學一個月左右,我們漸漸發現姐姐常常用「一一啊啊」代替語言,每當這個時候妹妹就會趕來救火,幫姐姐把想表達的話完整地說完,我和同事持續觀察了一陣子,覺得姐姐需要做聽力方面的檢查,於是決定跟家長溝通此事。

爸爸媽媽雖然一開始難以接受,也聽從我們的建議帶去醫院檢查鑑定,最後孩子需要配戴助聽器,而她們卻在第二學期無預警地轉學了。 

我永遠記得當時的自己有多難受,沮喪失意了好久,倒是搭檔比我想得開,前輩同事們還安慰我不要想太多,轉學這種事情每學期都在發生,做好你自己問心無愧就好了。

我非常認同前輩們安慰我的話,可是內心裡總有一絲遺憾,身為一個老師,我想問問家長,自己做錯了什麼?我想弄清楚錯誤在哪裡並改進它。 

多年以後才明白,老師容易犯的錯誤是什麼呢?

老師總是理性凌駕感性,處理這類的事情應該在思考之外多一點同理,站在家長的角度,支持他們的情緒是最重要的一件事情。

世界上很多的紛爭,都是因為情緒不被包容理解而引發的,分辨是非對錯永遠是第二步以後的事情,畢竟不是所有的對錯都能弄清楚搞明白,甚至可能根本沒有真正的對與錯。 

如果我姐妹花的爸媽,我肯定希望到一個全新的環境開始,或者到一個資源相對比較多、可以幫助孩子學習的學校,而她們轉去的學校正是的特教區中心學校,後來透過關係,得知孩子在新學校適應得很好,這才讓我安心與釋懷。

寫到這裡,請容我給孩子一個深深的祝福,感謝我們彼此陪伴的那些日子,謝謝妳為我上了寶貴的一課。 

再來說說我當家長遇到的經驗。 

雙寶目前就讀上海公立小學二年級,上海的老師常常把孩子學習的責任放在家長身上,因為這種狀況我和老師溝通多次,不料有一日又接到雙寶妹老師的微信訊息,上面是這樣寫的「孩子已經連續三天沒帶語文功課,麻煩你幫她看一下,明天讓她帶來。」

入學到現在,我已經不是第一次收到這樣的訊息,對於孩子的功課,我一直希望他們能自動自發,而不是樣樣都要我盯著,但這不代表我完全不管,而是有階段性的教育和放手,直接幫他們很快速,我卻寧可花時間培養習慣。

我原本要把自己的觀點打出來回應給老師,就在我考慮的時候,看到雙寶妹的老師在朋友圈分享一篇文章「別把撒手不管當作靜待花開」文章的下面是班上所有家長按的讚,看到這裡,我的心情很不美麗,有種被打臉羞辱的感覺,所以我暫時選擇不和她在網路上筆戰,這時候對談,一定會被情緒左右,加上時間也晚了,不如思考斟酌字句,選擇適當的時間再面對面溝通。

 (注意!是直接面對面找老師溝通,不是在網路上LINE來LINE去,更不是直接越級找主任、校長甚至議員,那只會讓情況越來越慘)

對應上面的情況,有沒有發現身為家長和老師的不同點在哪裡?

家長容易犯的錯誤是什麼呢?家長容易感性凌駕理性,處理這類的事情應該在情緒之外多一點思考,如同前面所說,世界上很多紛爭,都是因為情緒上的問題所引起,所以我不想被情緒左右,先把自己的心情照顧好,冷靜下來再來處理事情,相對而言是比較正確的做法。 

我之所以不開心,正是覺得自己的教養方式被老師質疑,老師的那則簡訊彷彿在對我說「就是你,沒把孩子教好,所以她才會三天兩頭沒帶作業」,生氣也是這些想法不斷在心中漫延的作用,要承認這些不容易。

尤其以前我的職業是老師,很難單純《只做個家長》,那股盛世凌人的文人傲氣,就是讓我在上海屢屢受挫的主因,如果不放下這個心理障礙,相信將來我還會遇到一樣的問題,這是我自己的人生功課,看起來和孩子無關,卻總是無時無刻影響我和孩子之間的生活。 

《只做個家長》這個人生功課,不單單只屬於我個人的問題,如今的家長普遍學歷比上一輩高,加上教養資訊多元容易取得,家長參與學校事務的機會增加許多,對老師的要求自然也比以往高,這是社會開放進步的一個好現象,只是一旦過了頭就容易產生不尊重老師的行為,間接增加親師衝突的發生。

孩子在家的時間把他管教得宜已經非常了不起,其他在校的時間就留給老師吧!老師的工作請交還給老師(當然自己的教養責任也不要忘記),這是一種尊重專業的作法,更是劃清彼此責任界線的理性態度。 自己的心情處理完畢,就該冷靜下來好好思考,如果我是老師,我肯定也受不了一天到晚忘東忘西的學生,想想以前當老師時總是為了家長通知單沒繳回來生氣跳腳(每次都是最後那兩三個)!

老師發簡訊提醒再正常溫柔不過了,我為何這麼生氣,更何況老師分享文章也不是針對我一人,幹嘛沒事自己對號入座呢?!

 除了述所言,還有一件事情不要忽略了,請務必尊重孩子的個人意見,讓孩子有發表的權力,雖然我在教養方法上和大陸老師常常意見不合,有時候情緒一來甚至氣得想立刻幫孩子轉學,但問過孩子本人,她卻不覺得有什麼問題,反而覺得老師是為了她好,應該努力改正壞習慣。

總而言之就是我和老師理念不合,孩子並沒有和老師不合,學是她在上的老師也是她的,我憑什麼干涉她的世界,她本來就有權力決定想要的生活,尤其她現在正處理自我意識猛烈成長的小學生階段,我可以擔心卻不能出手搗亂孩子已建立的環境適應力,家長千萬不要因為自己一時的情緒衝動行事,或者任意決定孩子的去留。 

其實,家長和老師在立場上原本就不同,不同角色對待孩子的方式也不可能一致,對爸爸媽媽來說,每個孩子都是自己的心頭肉,所以難免會在第一時間內想要保護孩子;而教師面對的是一整個班級,傾向使用班級經營的方法、輔導的策略對待孩子,很難要求老師要客制化照顧每一個孩子,面面俱到基本上是不可能達到的目標。

即使現實常常處於這樣不完美的狀態,無法符合每個人的期待,但我相信親師之間若能彎下腰彼此退讓一步,以謙卑的態度面對、用柔軟心仔細觀察,一定能發現那些藏在不完美背後,卻很美好的故事。

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